oyunlaegitim

AŞIRI AŞIRI KİTAP SEVGİSİ! Son zamanlarda gençlerde dikkatimi çeken “aşırı bir kitap sevgisi!" var. Bugüne kadar adam akıllı kitap okumamış gençlerin bile bir takım kitapları bir solukta okuduklarına, düzenlenen imza günlerinde sözüm ona sevgi seli oluşturduklarına, çığlık çığlığa bağıran genç kızlara şaşırarak şahit oluyoruz. Şaşırarak şahit oluyoruz çünkü bu ve benzer hayranlıklar,  çığlıklar ve taşkınlıklar daha çok pop starların konserlerinde rastladığımız ve kendi şartları içinde normal karşıladığımız bir durumken,  benzer sahnelere kendine has bir havası, sükûneti ve ruhu olan; ilgilisine hitap eden kitap fuarlarda rastlıyoruz. Genciyle, yaşlısıyla, çocuğuyla kitap okuma oranının çok az olduğu bir toplumda çiğlik cağlığa bir kitap sevgisi! ise gerçekten ilginç geliyor… Son yıllarda yaygın olarak kullanılan Wattpad adında bir uygulama var. Bu uygulama sayesinde insanlar, özellikle de gençler yazdıklarını paylaşıma sunuyorlar ve aldıkları tıklama oranına göre ...

SUNUM1  Çocukta ses duyarlılığı oluştuktan sonra zımpara harfler ile harf sunumlarına başlanır. Sunulacak ilk harf اَ harfidir. Ve sunumu şöyle yapılır. 1.AŞAMA Çocukla birlikte çocuk rehberin sağ yanında kalacak şekilde düz bir zemine oturulur. Elif harfinin üç temel harekeyle yazilişının gösterildiği zımpara harf kartları yere bırakılır. Rehber sağ elinin işaret parmağıyla yazılış yönünde önce harfin sonra harekesinin izini sürer ve "e" der, çocuktan da aynısını yapmasını ister. Çocuk yanlış yaparsa hiçbirşey söylenmez ve işlemi tekrarlar,çocuktan da yapmasını istenir. Bu işlem "i" ve "ü" sesleri için  aynı sekilde tekrar edilir. Birinci aşama burada tamamlanabileceği gibi çocuktan gözlerini kapatması istenerek devam edilebilir.  2.AŞAMA Bu aşama çocuğun harfleri şekillerinden tanımasını kontrol amaçlıdır. Rehber kartı gösterir ve bu nedir diye sorar. Eğer yanlış cevap alırsa çocuğun harfin izini sürmesini isteyerek sesi tekrar...

Çocuğumuzun en az maddi varlığı kadar manevi varlığı da önemlidir. içeriğinde ne olduğunu bilmediğimiz yiyecekleri onlara vermeden nasıl düşünüyorsak aynı şeyi oyuncaklarda ve kitaplarda da yapmalıyız. Çocuklarımıza almış olduğumuz oyuncak ve kitaplar subliminal mesajlarla dolu. "Subliminal mesaj veya bilinçaltı mesaj, başka bir objenin içine gömülü olan bir işaret ya da mesajdır ve normal insan algısı limitlerinin altında kalmak, o anda fark edilmemek üzere tasarlanmıştır. Subliminal mesajlar insanın bilinçli dikkati tarafından fark edilemezler, ancak bu mesajların insanın bilinçaltını etkiledikleri ileri sürülmektedir. Subliminal teknikler reklamcılık ve propaganda alanlarında sıklıkla kullanılmaktadır..." Bircok degeri/degersizligi farkında olmadan onların zihnine biz yerleştiriyorz aslında. Hikaye kitaplarındaki karakterlerin davranış tarzlarından oyuncak bebeklerinin vücut formlarına, gene kitaplardaki ifadelerden resimlere kadar öyle çok şey var ki saymakla bit...

Benim ne istediğim değil onun neye ilgi duyduğu onemli. Oyun tercihlerimize bizzat onun ilgi ve merakı yön veriyor. Bir dönem dinazorlara takiyor kafayi timsahlar köpekbaliklari derken şimdi de hayaletler👻👻👻👻 Aslında  her çocuk özel ve herbiri için en özel program da gene onun fıtratllında gizli, bizle düşen ise sadece o fıtratı doğru okuyabilmek. Gerisi geliyor bir şekilde... Peki bu hayalet ne mi kazandıracak çocuğuma?  Bir kere yeni bir oyun ,ilgi ve heyecanla uzun süre aynı oyuna konsantre olabildi. Uzunca bir süredir bu olmuyordu mesela. Sonra son birkaç haftadır her gece sorduğu anne hayaletler gelir mi evimize "hayır oğlum sadece filmlerde ve masallarda olur" cevabıyla bir türlü tatmin olmayan kucuk bey "Ahh anne çok komik bir hayalet bu👉👻😂😂😂." noktasına geçiş  yaptı.  Korkmuyoruz artık senden hayalet sıkıysa çık karşımıza... 👻👻  Kah küçük bir sopaya kah oyuncaklarının uzerine taktı, onları hayalet yapti. Kah da kendi kafasına takip haya...